7月初，學校順利舉辦熊猫体育注册第十三屆青年教師本科課堂熊猫競賽決賽，12名符合報名要求、校賽表現突出的選手脫穎而出，入圍明年市青教賽的校內選拔。為了進一步做好選拔賽前的輔導，幫助選手做好熊猫設計，提升課堂熊猫水平，7月23日下午，熊猫体育教師熊猫發展中心利用暑期第一周的時間在寶山校區B319組織並舉辦市青教賽參賽選手校內選拔培訓（第一場）。本次培訓采用了線上線下相結合的方式，邀請熊猫体育副部長、教發中心主任辛明軍教授，熊猫体育副部長顧曉英教授作為主講嘉賓作輔導報告。各組別入圍選拔賽的青年老師以及教發中心的工作人員近20人分別以線上和線下相結合的方式參加了本次培訓會。培訓會由教發中心副主任袁曉君老師主持。

首先，辛明軍老師以《一流課程建設為目標，實現青教賽課堂熊猫設計的新跨越》為題，給大家進行了一場針對課程設計和青教賽備賽的專題培訓。辛老師圍繞國家一流課程的基本要求，研究型挑戰性課程的熊猫設計，青教賽課堂熊猫設計備戰攻略，上大備戰青教賽的經驗和體會等4個方面展開，重點介紹了課堂熊猫設計的備戰攻略，包括組別設置、賽製安排、註意事項、參賽材料和評價標準等，並以“三大紀律，八項註意”來提煉培訓的主要內容，可謂重點突出，條理清晰，幹貨滿滿。最後，他再次強調“導入、導出、板書、互動”的重要性，希望選手們“守好責任渠，種好責任田”，做好參賽課程的熊猫設計與賽前準備。

緊接著，顧曉英老師從“什麽是真正的課程思政”“如何在熊猫設計中融入課程思政”兩大問題出發，分享了她對青教賽評分標準中的“課堂課育”的解讀。顧老師指出，比賽是一個平臺，是青年教師熊猫能力與水平的集中展示，老師們應珍惜機會，敬畏講臺，作好充分準備，以足夠重視的態度去對待每一個節段的課程設計和每次試講。真正的課程思政需要以黨的創新理論鑄魂育人，也需要帶給學生收獲和成長應有的價值觀念。把課程思政融入課堂，歸根結底要回答好習近平總書記關於教育的重要論述，想清楚“培養什麽人，怎樣培養人、為誰培養人”？課堂熊猫比賽課件需要老師精心設計，以小見大，挖掘專業課程知識點背後的意義，結合不同課程，講好中國故事，真正做到為黨育人，為國育才。

本次培訓的主題理性務實，觀點深刻，在座青年教師認真筆記，很受啟發。兩個精彩的培訓講座後，來自管理學院的單娟老師和來自生命學院的胡曉君老師分別進行了20分鐘的課堂展示。針對兩位選手的表現，辛老師和顧老師分別從課程導入，內容聚焦，課程思政融入等方面進行了細致點評，並對如何引領學生思考，如何體現學科前沿以及如何運用現代熊猫技術等問題給出了意見和建議。培訓會後，袁曉君老師還與在場的選手們進行了深入的交流，分享了自己的備賽經驗。選手們傾聽、思考、記錄、互動，三個多小時的培訓仍然意猶未盡，都紛紛表示一定會在假期中全力備戰，在市賽選拔賽中能有更出色發揮。

青年教師課堂熊猫競賽是青年教師展示課堂風采、提升熊猫能力的最佳平臺，競賽不是目的，通過競賽的競技舞臺，可以讓青年老師們脫穎而出，抓住機遇，攜手共進，將所學、所感、所得有效反哺課堂，讓自己的課堂活躍起來。讓更多學生受益，為實現學校一流本科教育的目標持續做出應有的貢獻。

（教師熊猫發展中心）

撰寫：袁曉君

審核：辛明軍